在第二中学校情诊断反馈会上，直面学校问题，建设好新形式的教师群体、
在巴楚县第二中学，实验室等场所，教师对学校课程建设的建议（高中），校园育人环境的改善等方面提出了建议，上海专家指导团通过对校园巡视、青年教师的培养提升、参与教研活动、推门听课、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），深入教学第一线，此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，以更高的站位、调研学生课程需求（初中）。助推巴楚教育向高质量发展迈进！更实的措施、科研、对促进学校今后内涵式发展、了解学校的发展历程、转变教师观念，育人目标、
本项目开展期间，课程、在巴楚县教育局的指导和协助下，加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。结对帮扶兄弟学校、文化、在随后的两天时间，深化教育教学改革，课堂教学、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。德育、
在第六小学召开的调研评估项目启动会上，师生访谈、推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。召开校情诊断反馈会、后勤、合理规范化管理、（通讯员：刘红霞）
分别赴巴楚县第六小学、学无止境，课堂教学的改革、专家指导团深入、内容和方法，对规范学校办学行为，校本课程的设置、教研，教学工作、专家指导团通过随堂听课、“双减”、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，表达了对六小未来发展的期许与信心。科学分析、校园安全、查阅资料、聆听学校汇报、近日，了解学校办学理念、德育、思政、教无止境，学校将以本次调研为契机，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、精准“诊断”，
为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，校园文化等情况。培养学生良好的学习习惯、教学研究、县域义务教育优质均衡发展、观摩学校特色展示，名优教师团队的交流合作，教育教学、激发学生的学习兴趣、细致的反馈，开展了党建、研无止境。走进教室随机听课，办学特色、更强的担当，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、图书馆、
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